Actividades

Conferencia Sócrates-Arion, 2007, Birmingham, Reino Unido.

Información de la conferencia Sócrates-Arion (pdf)

International Conference about Training and Inclusion, 2018, Lisboa, Portugal.

Información sobre la Conferencia internacional sobre formación e inclusión, en Lisboa (pdf)

Congreso Internacional de Educación de Personas Adultas, 2022, Medina del Campo, España.

Información sobre el Congreso Internacional de Educación de Personas Adultas, Medina del Campo (pdf)

Coordinación de proyectos subvencionados orientados a la innovación

• “Estrategias y recursos audiovisuales en la Web 2.0 como apoyo a un mejor docente”
  Entidad financiadora: Universidad de Oviedo, 2010-2011.
  Referencia: PAINN1-10-008.
• “Realidad aumentada sobre dispositivos móviles: aplicación al ámbito educativo”
  Entidad financiadora: Universidad de Oviedo, 2011-2012.
  Referencia: PAINN1-11-0108.
• “Uso multidisciplinar de dispositivos móviles y la tecnología Realidad Aumentada en las actividades educativas de campo”
  Entidad financiadora: Universidad de Oviedo, 2012-13. 
  Referencia: PINN-12-043.
• “Materials and audiovisual strategies for a new era in an international dimension”
  Entidad financiadora: Universidad de Oviedo. 2022, 2023.
  Referencia: 124535 Uniovi
• “Let’s see AI and inclusive innovative methodologies!”
  Entidad financiadora: Universidad de Oviedo. 2024-2025.
  Referencia: 177578 Uniovi
• “Observatorio Científico: Referentes y retos para la transformación académica, IA, inclusión, TIC, Audiovisuales, nuevas metodologías.”
  Entidad financiadora: Universidad de Oviedo. 2026-2027.
  Referencia: 304280 Uniovi

Vínculo a grupos de investigación

• Grupo: Teaching and Curriculum Group (ZINTAC),
  Entidad: Universidad de Oviedo. Departamento de Ciencias de la Educación – Principado de Asturias.
  Referencia: GR-2016-0007 área EDUC – Ciencias de la Educación/Education (15/10/2016), reconocido por la Comisión de Investigación de la Universidad de Oviedo (30 de noviembre 2016), y por el Consejo de Gobierno (14 de diciembre de 2016).
  Características: Grupo informado positivamente por la ANEP, Ministerio de Economía y Competitividad.
  Línea de investigación: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Diversidad y multiculturalidad en la enseñanza. Atención a las necesidades educativas especiales. Diseño, desarrollo, evaluación de entornos virtuales de formación y aprendizaje. Plataformas para su gestión. Profesionalización docente y actualización pedagógica del profesorado. Competencias profesionales docentes.
• Grupo: RADTE Estrategias metodológicas para la construcción de una red a distancia de Tecnología Educativa.
  Entidad: UNED Madrid.
  Características: Creación BICI n. 30 ANEXO 2 de 22-5-2006 Aprobación Consejo de Gobierno 7-3-2007. Reestructuración y aprobación en Consejo de Gobierno 7-3-2012. Referencia: GI5.
  Línea de investigación: TIC aplicadas a la educación. Formación presencial y virtual. Diversidad y multiculturalidad en la enseñanza. Atención a las necesidades educativas especiales. Profesionalización docente y actualización pedagógica del profesorado. Competencias profesionales docentes.
• Grupo: EDUINNOVAGOGÍA
  Entidad: Univ. Pablo Olavide Sevilla.
  Características: HUM-971 – Junta de Andalucía,
• Grupo: “Taller de Investigación Digital”.
  Entidad: Universidad Nacional Autónoma de México. UNAM. México.
  Características: Adscrito a la División de Matemáticas e Ingeniería, y a la División de Matemáticas e Ingeniería. FES Acatlán. UNAM.
• Grupo: Centro de Estudios sobre el Impacto Social de la Inteligencia Artificial (CEISIA-UO). https://ceisia.uniovi.es/

Colaboración en proyectos de investigación

• Proyecto: “Processos de ensino, tecnología e inovaçao PETI”
  Entidad: Instituto Coordinador de Investigación, Universidade Aberta de Lisboa.
  Tipo de participación: Colaborador. https://sites.google.com/site/grupouabpeti/
  Años: 2010 a 2012.
• Proyecto: “A utilizaçao de videos em contextos de aprendizagem formais e informais”.
  Entidad: Instituto Coordinador de Investigación, Universidade Aberta de Lisboa.
  Tipo de participación: Integrante en el proyecto.
  Años: 2010 a 2012.
• Proyecto: “Aprendizaje ubicuo con dispositivos móviles: elaboración y desarrollo de un mapa de competencias en educación”.
  Carácter: Convocatoria pública nacional, Proyecto I+D+i.
  Entidad: UNED Departamento Didáctica, Organización Escolar y Didácticas especiales.
  Años: 2010 a 2013.
  Organismo convocante: MICINN. Proyecto de la Dirección General de Investigación y Gestión del Plan Nacional I+D+I Subprograma EDUC
  Referencia: EDU2010-17-420.
• Proyecto: “Vientos de cambio: Estrategias y buenas prácticas para el uso de los ambientes virtuales de aprendizaje en la educación superior”.
  Entidad: Universidad Nacional Autónoma de México UNAM.
  Departamento: División de Matemáticas e Ingeniería. FES Acatlan
  Áreas de conocimiento: Investigación Educativa, Tecnología Educativa.
  Observaciones: Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza.
  Referencia: PAPIME PE 300713.
  Años: 2013 a 2014.
• Proyecto: “Innovación educativa y uso de las TIC en Educación Infantil”.
  Programa: 2 “Seguimiento, Innovación e Investigación educativa y planes de calidad”.
  Entidad: Consejería de Educación y Ciencia, Principado de Asturias.
  Años: 2014 y 2015.
• Proyecto: “Diseño y evaluación de actividades educativas e innovadoras con las TIC-TAC en Educación Infantil”.
  Observaciones: Programa Linea 2 “Seguimiento, Innovación e Investigación educativa y planes de calidad”.
  Entidad: Consejería de Educación y Ciencia. Fomento investigación. Principado de Asturias.
  Año: 2015.
• Proyecto: “Evaluación y desarrollo de dos competencias genéricas en estudiantes de primer año del grado de maestro en Educación Primaria EDECOMEP”.
  Programa: Estatal de Investigación Desarrollo e Innovación Orientada a los retos de la sociedad, dentro del Programa/Plan MINECO: Proyectos I+D+I retos 2015.
  Entidad: Ministerio de Economía y Competitividad, Programa estatal de investigación, desarrollo e innovación orientada a los retos de la sociedad. Programa MINECO: Proyectos I+D+I Retos 2015.
  Años: 2016-2018.
  Referencia: EDU2915-70491-R.
• Proyecto: “La evaluación de las TIC como herramientas de aprendizaje y conocimiento”.
  Programa: Línea 2 “Proyectos de innovación e investigación”.
  Entidad: Consejería de Educación y Cultura, Principado de Asturias.
  Año: 2016.
• Proyecto: “Independencia Intelectual de universitarios en el Siglo 21”.
  Programa: Apoyo a Proyectos para la Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA).
  Entidad: Universidad Nacional Autónoma de México. UNAM.
  Años: 2017-2018.
  Entidad académica de adscripción: UNAM F.E.S. Acatlán.
• Proyecto: “Tecnologías emergentes y personas mayores: Favoreciendo el envejecimiento activo y saludable en Asturias”.
  Convocatoria: Ayudas para la realización de proyectos de investigación. Modalidad B: Ayudas para proyectos de Equipos de Investigación emergentes.
  Entidad: Universidad de Oviedo.
  Años: 2018-2019.
  Referencia: PAPI-19-EMERG-19.
• Proyecto: “Las redes sociales virtuales herramientas de apoyo social en la vejez».
  Carácter: Convocatoria 2020. Programa PLAN PROPIO 2020.- «Ayudas Proyectos Emergentes 2020»
  Entidad: Universidad de Oviedo.
  Años: 2020.
  Referencia: PAPI-20-EMERG-27.
• Proyecto: “La Cátedra Digital”.
  Programa: Apoyo a Proyectos para Innovar la Educación PAPIME.
  Referencia: PE201521.
  Entidad: Universidad Nacional Autónoma de México. UNAM.
  Años: 2020 a 2022.
  Área: Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías.
  Entidad académica de adscripción: UNAM F.E.S. Acatlán.
• Proyecto: “GAUBI-ORTO. Evaluación de un modelo y aplicativo digital de aprendizaje sostenible, ubicuo y gamificado de la ortografía del español en Educación Primaria”.
  Programa: Prueba de Concepto.
  Plan Estatal Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2024-2027. Programa Estatal de Transferencia y Colaboración. Subprograma Estatal de Transferencia de Conocimiento.
  Referencia: PDC2022-133185-I00.
  Entidad: Programa Estatal para Impulsar la Investigación Científico-Técnica y su Transferencia, del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación. Ministerio de Ciencia e Innovación. España.
  Años: 2022 a 2024.
• Proyecto: “Independencia intelectual de universitarios en el Siglo 21”.
  Programa: Apoyo a Proyectos para Innovar la Educación PAPIME.
  Referencia: PE304717.
  Entidad: Universidad Nacional Autónoma de México. UNAM.
  Años: 2023 a 2025.
  Área: Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías.
  Entidad académica de adscripción: UNAM F.E.S. Acatlán.
• Proyecto: “Programación creativa en educación primaria. Elaboración de materiales y propuestas para una codificación por bloques, motores de juegos, aprendizaje automático y robótica”.
  Entidad/es financiadora/s: Ministerio de Educación. Proyectos de Generación de Conocimiento. Investigación Orientada Tipo B.
  Cód. según financiadora: PID2022-136442OB-I00.
  Años: 2024 a 2027.
• Proyecto: “Gamificación y aprendizaje ubicuo en Educación Primaria. Elaboración de un mapa de competencias y recursos docentes, discentes y parentales”.
  Entidad/es financiadora/s: Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y Ministerio de Economía y Competitividad.
  Referencia: RTI2018-099764-B-100.
  Años: 2019 a 2022.
  URL: https://gaubinet.wordpress.com/quienes-somos/

Organización de proyectos de investigación

• Proyecto: “Asturias, espacio educativo”. Acción I.
  Entidad: Dirección General de Ordenación Académica y Formación Profesional, Servicio de Innovación y Participación de la Comunidad Educativa. Consejería de Educación y Ciencia del Principado de Asturias.
• Proyecto: “Integración TIC en Educación”.
  Acciones de integración de las TIC en educación. Programa: Asturias en la red, investigación desarrollada en el IES Pérez de Ayala Oviedo.
  Entidad: Consejería de Educación, Principado de Asturias.
• Proyecto: “Investigación y desarrollo para la formación docente y de gestión en Centros Integrados”.
  Entidad: Consejería de Educación y Ciencia del Principado de Asturias.
  Investigación sobre la creación de los Centros Integrados de FP.
  Años: 2006 a 2007.
• Proyecto: “Diseño, implementación y evaluación de una plataforma WEB gráfica temática: rasgos didáctico-organizativos de referencia para instituciones educativas”.
  Programa de apoyo a Proyectos de Investigación singulares EXPLORA.
  Entidad: Universidad de Oviedo, en colaboración con la Universidad Camilo José Cela y University at Albany (SUNY) – Nueva York.
  Referencia: UNOV-09-MC-1.
  Año: 2009.
• Proyecto: “Organizaciones transparentes: desarrollo de la web gráfica (nuevos contextos)”.
  Entidad: Universidad de Oviedo.
  Referencia: SV-UNOV-10-MC-2.
  Año: 2010.
• Proyecto: “Desarrollo de la Realidad Aumentada sobre dispositivos móviles como apoyo a la acción educativa”.
  Referencia: UNOV-12-MB-03.
  Investigación dentro del Programa de Promoción de la Investigación 2012 (PPI 2012).
  Entidad: Universidad de Oviedo en colaboración con la Universidad Guillermo Marconi de Roma y la Universidade Aberta de Lisboa.
  Año: 2012.
• Proyecto: “Tecnología de Realidad Aumentada y Geolocalización con dispositivos móviles para diseñar y realizar actividades de campo”.
  Investigación dentro del Programa 2 “Seguimiento, innovación e investigación educativa y planes de calidad”.
  Entidad: Consejería de Educación y Ciencia, Principado de Asturias.
  Años: 2012 a 2013.
• Proyecto: “Inserción de los dispositivos móviles (smarphones y tabletas) y las técnicas de Geolocalización en las salidas escolares”.
  Observaciones: Investigación dentro del Programa de fomento a la investigación “Seguimiento, Innovación e Investigación educativa y planes de calidad”.
  Entidad: Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Principado de Asturias.
  Años: 2014 a 2015.
• Proyecto: “Sharing good educational practices and systematising a training competences programme for employment and inclusion for vulnerable adult people”.
  Convocatoria pública Comisión Europea 2016 – EAC/A04/2015 Programa Erasmus+ (2015/C 347/06) 20.10.2015 ES Diario Oficial de la Unión Europea C 347/7. KA204 Asociaciones Estratégicas. Acción Clave 2. Procedimiento establecido por la Comisión Europea y la Resolución de la Dirección del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).
  Entidad: Unión Europea Referencia: 2016-1-ES01-KA204-025159.
  Años: 2016 a 2018.
• Proyecto: “Adults’ teachers implementing successful and innovative models for employment and social inclusion, enhancing our European educational heritage and their consolidated values».
  Programa: Convocatoria Programa Erasmus+ 2019 Comisión Europea Convocatoria de Propuestas 2019 — EAC/A03/2018 Programa Erasmus+ (2018/C 384/04) KA204 Asociaciones Estratégicas Acción Clave 2. Procedimiento establecido por la Comisión Europea y la Resolución de la Dirección del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) 26 de julio de 2019, Convocatoria de Propuestas 2019-EAC/A03/2018 (DOUE C384/4 de fecha 24.10.2018).
  Entidad: Unión Europea. Referencia: 2019-1-ES01-KA204-063815.
  Años: 2019 a 2022.

Conexión con redes de investigación

• Colectivo Docente Internacional Innovagogía. Universidad Pablo de Olavide Sevilla (2020).
• GUIDE International Association – Global Universities In Distance Education – Universidad Guillermo Marconi. Roma. (1-7-2011) https://oerworldmap.org/resource/urn:uuid:706954aa-77eb-11e5-9f9f-c48e8ff4ea31
• RedDOLAC – Red de Docentes de América Latina y del Caribe (2012). reddolac(at)gmail.com.
• LATINNOVA Innovación educativa latinnova(at)listserv.rediris.es.
• Sociedad Española de Pedagogía (SEP); C/ Albasanz 26-28 – 3ª planta – 3C1 – 28037 Madrid España Tel.: 91 602 2625 – 638 308 164 sep(at)sic.es -www.sepedagogia.es.
• IMFAHE’s Peer Mentoring Circles Program. Boston, Massachusetts, Programa de investigación de IMFAHE FOUNDATION (2023).